《海洋不是垃圾场》主题班会教案

中队:初二(1)班

主持人:朱慧   史开艳    扬洁    余磊明

辅导员:夏春芳

时间:2005年12月12日

地点:历城中学

 

活动目的:

1 通过一系列学生感兴趣的活动,了解鱼的科普知识。

2 希望通过这次活动,树立起热爱大自然、保护环境、保护地球资源的法制意识。

 

前期准备:

1 召开班委会,商讨这次主题班会的题目、形式、内容。

2 让学生通过各种途径,收集有关鱼的诗歌、故事、剧本等资料。

3 编排有关鱼的歌曲、小品、故事等。

4 环境布置:黑板报、图画、气球、彩带等。

 

活动过程:

主持人甲：灵动的校园，丰富的生活。

主持人合：初二（1）班《海洋不是垃圾场》主题班会现在开始。

 

主持人甲：自从学校水生命科学馆开放以来,同学们课间休息娱乐有了好去处。

主持人丁：是啊!看看水中自由自在的鱼,放松一下课堂学习的紧张气氛；

主持人甲：上次学校还组织我们到海洋馆去参观。

主持人丁：那天大家都非常激动，恍惚一下来到了童话奇异绮丽的幻想之中。记得当时我伸出手，指尖触摸着海洋馆中巨型玻璃缸的表面，而那些五光十色的海洋生物，水母、海豚、热带鱼，悠悠然从我的指前游过，我和海洋生物的距离，在那一瞬间近 在咫尺。又怪诞又美妙，真实可信却又如梦如幻，使想像力得到全方位的实现。

 

主持人甲：这些水中的生命如此的美丽，欣赏他们给我们带来无限的乐趣。据说某些先进机构曾经作过关于颜色的大范围测试，结果证明：人类最初喜欢的颜色是红，而终其一生，最宠爱的颜色还是蓝。

主持人丁：为什么呢？

主持人甲：这也许是因为它既是夜空的颜色，也是海洋的颜色，它既明丽，又深邃。

主持人丁：请欣赏我们班的几位同学为大家演奏长笛《美丽的海岸》。

主持人甲：据一本科普资料显示，我们孩提时代就产生过无数遐想的深深的大海中，还有1000万种生命（也有学者认为是50多万种）未被人类认识。这个估计远远超过了我们已经认知的范畴。这让我们产生极大的好奇——海底之谜还需要多少代人的研究才能全部揭开？

主持人丁：请两位同学为我们介绍一下这谜一样的大海吧！

谜一样的大海

同学小徐：据一本科普资料显示，我们孩提时代就产生过无数遐想的深深的大海中，还有1000万种生命（也有学者认为是50多万种）未被人类认识。这个估计远远超过了我们已经认知的范畴。这让我们产生极大的好奇——海底之谜还需要多少代人的研究才能全部揭开？然而生态学家罗伯特·丹沃教授却努力将人们的注意力转到了海洋生物物种的保护上，因为人类不应当在还来不及认识海洋的时候它就消亡了。

同学小方：地球上已经被描述过的物种（不算微生物）有140万种到175万种。而科学家的眼光并没停在这里，未知世界的挑战太具有诱惑力了！即使按照那个最低的数字（50万种）来看，人类对自然的认识也还有很多“修正”的机会。所有的地球生命相对于人类活动来说都是极其脆弱的，不仅仅在高寒、高山、干旱、荒漠地区，在浩瀚无边的海洋中，即使是拥有天文数字的物种种群，也可能因人类的某些错误早早消亡。比如珊瑚礁，那是一个很高多样性但又极脆弱的系统。因它的美丽和礼品市场的需求，因海底采油、电缆、管道等等工程，可能使大面积的珊瑚礁被毁掉。地中海丰富多样的海草系统因捕鱼、旅游、滩涂开发和海岸建设已经在不断恶化。尽管这些系统有较高的生物多样性，但却无法抵抗人类对环境的破坏。
同学小徐：在500米以下的海洋，漆黑一片。人们能看到的海洋有60％都处在这样黑暗神秘的世界中。罗伯特·丹沃教授说：“我们今天这一点点可怜的知识还远远不能让我们认识海洋。”1000米深的海底是500个大气压，高盐缺氧，温度有时在零下40摄氏度。但就在这样的地方也有大量生物世代繁衍。有时海床的移动和摩擦释放出地壳深层的气体，那时的海底气温能达到200到250摄氏度，令人惊异的是，一种海虫子却在这种地方怡然自得地活着，它们红色的身体上含有血红色素，能捕获氧气。海床下的裂缝有冷水流穿过，里面有大量细菌，成为许多生物的食物。对于人类来说，250摄氏度能把蛋糕烘烤熟了，为什么它们竟然能容忍这样的高温？它让科学家联想到外太空的生命，它们也都生活在极其艰难的环境中。

主持人甲：听!远处传来一阵阵水车“咕噜咕噜”的声音。

主持人丙：多么清脆多么响亮啊，使人心旷神怡。

主持人甲：其实这是我们班黑管组同学的演奏。

主持人丙：让我们来听听黑管演奏--《水车》。

 

主持人丁：随着世界工业的发展，近几十年海洋的污染也日趋严重，使局部海域环境发生了很大变化，并有继续扩展的趋势。

主持人甲：是啊！听说十一月十三日，中国石油天然气集团属下、位于松花江边的吉林石化厂发生大爆炸，多个苯的储存设施被毁，大量苯流入松花江。松花江均发现苯含量严重超标，最高超标一百零八倍，吉林省和吉林石化加大上游水库排洪，希望加快稀释，并藉着几百公里的河道去挥发、吸收苯，减低其浓度。可是，污染愈来愈严重、污染带长达八十公里。国务院已派出由水利部、环保总局、建设部人员组成的专家组到哈尔滨，并成立由安全生产监管总局局长李毅中任组长、水利部、环保总局负责人任副组长的国务院工作组，协调善后。
 

主持人丁：我们人类对海洋做了很多错事。

主持人甲：咱们班小兰和小丽对这很有研究，我们听听她们的介绍吧？

主持人丁：请听--《我们对海洋做错了什么》。

人类究竟对海洋做错了什么？这是我们必须回答的问题。
　　河流上越来越多的大坝明显减少了流入海洋的水量，随之而减少的是自然水流中生物物种的交换，许多河流中的鱼虾蟹藻类、微生物、植物减少或消失，多起来的是海潮难以冲击的污染物。每年海上运输30％运送的是原油，油船慢性泄漏和海上运输的排污、海底石油管道的持续泄漏，对于海底世界都是灾难。在亚得里亚海有100个钻井平台，这些平台本身不是问题，但采完油后这些垃圾钢架将怎样处理？
拖出海洋运回家要花不少钱，留在海上显然不是“海洋土著”们所欢迎的。
    由于人类的经济利益而发生的外来物种的侵入，给海洋生物生存环境带来的威胁是肯定的，只是人们还不清楚已经造成了怎样深远的影响。人们还来不及也缺乏足够的资金研究那些未知物种间竞争、捕食、寄生、共栖的关系，不知道缺乏哪一个物种就使下一些物种断了口粮，使它们因为不习惯温度变高了或者降低了而死去。     

因人的疏忽过多地被送进海洋中的重金属同样是危险的，不仅对海中的生命，对人类也是很危险的。这些重金属被藻类和海洋植物吸收，小虾吃了藻类，然后鱼吃了小虾，人又吃了鱼。最终遭殃的是排放污染的人类。即使每公斤鱼肉中有1微克即百万分之一克的含量也是很可怕的。
　　威尼斯是个海岸城市，人类沿海岸的活动非常多，但人类不能只想着自己的发展，也要给海岸生物保留生存的环境，保持一个完整的海岸生态系统。以前很长时期，威尼斯水产养殖发展很快，旅游度假区也越来越庞大，结果是海滩越来越小，海水污浊，海草退化。人们赶快用人工礁石保护海岸和海滩，但这样做使问题更严重了。世界各地的沿海城市，很多都像威尼斯这样对海洋做了同样的错事。

一些人在海边度假回来后，发现自己反而患上了奇怪的病。一开始，人们没把它与海洋污染联系在一起。但很快，医生们发现这是由从陆地河流中输送到海洋（有人以为海洋是无限大的垃圾桶）里的无数致病的病原菌和病毒泛滥所致。这些病毒和病菌的种类及存在形式越来越多，生命力越来越强，即使离开海洋也能存活两天。一种附在小虾身上的水生霍乱病毒，繁衍在水中，生长在水中，也可附着在其他浮游生物上。当人呛了海水就会感染，甚至通过皮肤也能感染。近些年常在中国沿海海域发生的赤潮（海水变红，每立方米海水中念球菌超过50万个）也会引发很多麻烦——它们被海中的贝类吸收，当人吃了这样的贝类就会拉肚子。
　　更可怕的是沙滩上的病毒，有的病毒会伤害人的神经系统，有的则让人得健忘症，它们都会造成不可逆的永久性伤害。在海水中，艾滋病毒能存活两天。即使它的感染机会太小太小，让人听起来也够毛骨悚然了。
　　人们给海洋带来的麻烦究竟会给人类自己造成多大的危害，还没人说得清楚。罗伯特·丹沃教授说，许多危险物会处在长久的休眠状态，好几年人们想不起它的存在，它们就睡在海床上，一旦有机会——当人类搅扰了它们的安宁，它们就复活了，悄无声息地潜入我们的食物链。
　　也许你并没有生活在海边，不会直接受到海洋污染的危害，但如果你对流向海洋的河流做了错事，一样是不应该的。让我们都来反思一下吧。

 

主持人乙：听了小丽小兰她俩的谈话，真是受益非浅。

甲：在深蓝色的大海里，住着这样一对小鱼。

丁：在这对小鱼的身上有一个感人的故事。

甲：下面让我们来见见这对小鱼。

丁：请看小品--《海底历险记》。

主要内容

旁白：在蓝色的海洋里，住着两条小鱼，它们有许多还未出生的孩子。它们每天都守护自己的孩子。可是有一条大鲨鱼夺走它们的希望，将它们的孩子大部分吃掉了，只留下一条叫尼莫的小鱼。从此父亲马林对它疼爱有加。这一天是尼莫上学的日子。

儿子尼莫：爸爸，爸爸，快起床，上学要迟到了！

父亲马林：再让我睡一会儿，就一会儿。

儿子尼莫：不行啊，你快起来啊！

父亲马林：哦哦，好吧。

儿子尼莫：走啊，快点儿！

父亲马林：你知道吗？在大海生活很危险，所以我们要出去，进来，在出去，进来，再.....

儿子尼莫：走啦！

旁白：它们畅游海洋，尽情嬉戏，忽然……

父亲马林：看，那有一艘好大的潜艇哦！

儿子尼莫：真的好大啊，我一定要去摸摸。

旁白：说着，尼莫就游向了潜艇。

儿子尼莫：哇，这是铁做的啊，好大，好光滑啊！

父亲马林：尼莫，危险！快回来啊，快回来！

旁白：这时候，一个潜水员游过来把尼莫抓走了。

儿子尼莫：爸爸，爸爸，救我啊，救我啊，呜呜呜呜……

旁白：潜水员把小鱼带到家中的鱼缸里。

父亲马林：尼……莫……

旁白：马林不停的追随着大潜水员，途中遇见了名叫多利的蓝色的鱼。

马林：你有没有看见我的儿子？一条跟我一样的小鱼！

多利：有。我刚看到一个潜水员抓走了一条小鱼。

父亲马林：你快带我去！

多利：好。走吧。

旁白：他们遇到了三条鲨鱼。

父亲马林：鲨鱼！快跑！

多利：快跑？

父亲马林：看，那不是抓走我的儿子的潜水员的潜水镜吗？快去看！

多利：悉尼阿鲁比斯街42号, 悉尼阿鲁比斯街42号……

父亲马林：鲨鱼来了，快走！

多利：地方是知道了。可是悉尼怎么走你知道吗？

父亲马林：我们去问问海龟先生吧！

多利：海龟先生。你知道悉尼怎么走吗？

海龟：去悉尼要过洋流。我正好要去。我带你们吧！

旁白：在海龟的帮助下，他们来到了悉尼。

海龟：悉尼到了。

多利：谢了。再见，海龟先生。

海龟：再见。

父亲马林：悉尼是到了。可怎么去找我儿子呢？

多利：我们去问大鸟先生吧。

父亲马林：大鸟先生，你见过我儿子吗？跟我一样的小丑鱼。

大鸟：哦，你就是那条千里迢迢来寻儿子的英雄小丑鱼父亲吗？我带你去。

父亲马林：谢了。

旁白：这时尼莫在伙伴的帮助下，也逃出了鱼缸。

父亲马林：尼莫，你在哪儿？

儿子尼莫：呜……爸爸……呜……

父亲马林：呀！尼莫！

儿子尼莫：爸爸！

旁白：他俩终于在海中团聚了！

主持人乙：人类仅仅为了观赏就导致小鱼父子骨肉分离。我们学生一定要爱护海洋。

主持人丙：是啊！我问你，你对海洋污染的了解有多少呢？

主持人乙：有一点点。

主持人丙：在我们班，有两位对海洋污染了解颇多的同学呢。

主持人乙：那就请他们为我们讲解讲解。

 

海洋污染

正当人们兴致勃勃地向海洋进军，对这片基本未被开发的疆土寄以殷切希望的时候，又不得不正视这样一个严峻的现实——海洋污染，一个现代工业发展的副产物，也有人称之为“定时炸弹”。
　　条条江河汇大海。自古以来，陆上的自然过程和人类活动所产生的物质，统统滚入了海洋，直到二十世纪以前，并未出现改变海洋面目的变化，这是因为以前流归大海的污染物（有毒或无毒的）很少，在海洋这样一个大的环境中，通过本身的物理、化学和生物作用，使它们的浓度自然降低甚至消失，这就是海洋的自净能力。因此，千百年来，人们一直以为海洋是一个藏污纳垢的排污场所和天然净化地。
　　但水体自净的能力终究是有限的，进入二十世纪以来，尤其是五十年代以后，随着现代工农业的发展，人口的剧增，海上活动的频繁致使大量生产、生活的废弃物无节制的排入海洋，导致海洋的严重污染，各个海域频频告急。这些污染主要有石油污染、重金属污染、有机物污染、放射性污染，此外还有城市排污和农药污染。
　　1、石油污染

石油污染主要是在石油的开采、炼制、贮运和使用过程中进入海洋环境而造成的世界性的严重污染之一，人们一方面向大海索取石油，一方面又把石油抛向大海，造成了一次次的“黑潮”。有人初步计算，全世界每年流入大海的石油就有1000万吨。
　　2、重金属污染

另一造成海洋污染的祸首是重金属，有汞、镉、铅、锌、铬和铜等。其污染源有天然的，如火山喷发和陆上水土流失而注入海洋中；有人为活动排入的，主要是工业污水，矿山废水及重金属农药的流失等。据估计，全世界由于人类活动而进入海洋的汞达10000吨，与目前世界汞的年产量相当。这些重金属在海洋中被生物吸收，通过食物链一级级的传递、积累，最后导致鱼体内含有大量汞、铅等，除了危害鱼体本身，最终受害的是食用这些鱼类的人类本身，如1953年在日本九洲发生的汞中毒事件，造成了255人死亡，2227人患了中枢神经病，人类的污染活动最终害的却是人类自己。

　　3、有机物污染

有机物污染主要是由生活污水、工业废水和农牧业排水中含有大量有机物质，如碳水化合物、蛋白质、脂肪等排入近海时造成的污染。这些丰富的有机物质和营养盐使得生物大量繁殖，无论是生前还是死后都消耗了水中的溶解氧，造成海洋中生物的大量死亡，造成鱼虾绝迹，臭气难闻的“死海”。目前，沿海赤潮的频繁发生，就是这种污染的结果之一，其造成的经济损失往往数以千万，甚至亿计。
　　4、放射性污染

目前还有核武器爆炸后的大量放射性元素进入海洋，核工厂排放的放射性废物，投入海底的放射性废物等等，造成了海洋的放射性污染，严重影响了人类的健康，而这种污染造成的后果往往是在这代及此后几代身上表现出来，而不仅仅是个人的问题。
　　5、农药污染

农药污染也是不可小瞧的海洋污染，尤其是目前广泛使用的有机氯农药，在海洋生物中有强大的富集能力，人若一旦食用被农药污染的鱼、贝等水产品，就会引起中毒和某些病变如癌症等。
　　如何防止海洋污染是海洋开发过程中不可忽视的严峻的问题。否则，人类对海洋的无礼将得到应有的报复。这确实是一颗人类自埋的“定时炸弹”。

1、问：有哪几种海洋污染？

答：1、石油污染  2、重金属污染   3、有机物污染  4、放射性污染   5、农药污染

2、问：海洋有没有自净能力？

答：有。

3、问：为什么海洋有自净能力，海洋还被严重污染？

答：水体自净的能力终究是有限的，进入二十世纪以来，尤其是五十年代以后，随着现代工农业的发展，人口的剧增，海上活动的频繁致使大量生产、生活的废弃物无节制的排入海洋，导致海洋的严重污染，各个海域频频告急。

4、问：石油污染是什么？

答：石油污染主要是在石油的开采、炼制、贮运和使用过程中进入海洋环境而造成的世界性的严重污染之一，人们一方面向大海索取石油，一方面又把石油抛向大海，造成了一次次的“黑潮”。

5、问：重金属污染是什么？

答：其污染源有天然的，如火山喷发和陆上水土流失而注入海洋中；有人为活动排入的，主要是工业污水，矿山废水及重金属农药的流失等。

主持人甲：地球上的生命最早是在大海里诞生的，海洋是生命的摇篮，在人的身上，至今还深深地留着大海的印记。

主持人乙：海水的固有特征就是带有咸味。人体血液中就带有这种海水特有的稍咸的味道，人血与海水的化学元素有着惊人的相似。这个道理在医学上得到了普遍确认。当人体因某种疾病而大量失水，或者出血过多时，医生的首要任务就是给患者皮下或静脉中注射生理盐水，这是维持生命必需的。

从生物进化论的观点来看，世上生物包括人类均来自海洋，起源于水中。人与所有的脊椎动物，在胚胎的早期，头后部的咽腔有着开向左右的裂隙——鳃裂，这是鳃的初步表现，所不同的是，鱼类和两栖类的鳃裂发育为呼吸水流的通道，而人在漫长的进化过程中鳃逐渐退化了，但人还遗留着胚胎早期发育阶段的鳃的痕迹。这或许预示着：人类从海洋中走出来，但终究还是要走向大海，走进人类生活的摇篮。

人类幻想着在大海里自由自在地生活，这不是想入非非，而是科学的探索和未来的设想。

当然，人在海洋里生活，要能像鱼儿那样游来游去，那才好呢。现在，德国科学家研制出了供潜水员使用的人工水肺。带上这种水肺，可以像鱼一样在海水中直接呼吸。到那时，你只须穿上潜水衣，带上人工肺，就可以随便到海底城市上街购物、串门，甚至和美丽的鱼儿捉迷藏了。

科学家们发现，潜水动物在屏住呼吸时的生存方法与陆地动物不同，它们更多的是依赖储存在肌肉中的氧气，而不是储存在肺部的氧气。人在潜水时，35％的氧气取自肺部，41％取自血液，还有25％取自肌肉和纤维组织，而鲸只需要9％的肺部供氧，其余的91％分别由血液以及肌肉和纤维组织来提供。人吸入的空气只有10％～20％可用来维持能量循环，而鲸却能用到80％～90％。根据这个道理，科学家正在研究特殊的潜水衣，它可以在水中吸附氧气，通过人的皮肤输入体内，这样，人就可以长时间地呆在水里。

更有人异想天开，期望通过基因工程，让人重新长出鳃来，那样，未来的有鳃人就可以自由自在地在海底生活了。

海洋啊，生命的摇篮，生灵从你这儿诞生。海洋啊，生命的保护神，人类终将回到您的怀抱。我们可以断言，人类来自海洋，终究还会走向海洋。

 

主持人甲：让我们大家一起唱歌《大海大海我爱你》。

 

主持人甲：最后请辅导员夏老师发言。

海洋面积辽阔，储水量巨大，因而长期以来是地球上最稳定的生态系统。由陆地流入海洋的各种物质被海洋接纳，而海洋本身却没有发生显著的变化。然而近几十年，随着世界工业的发展，海洋的污染也日趋严重，使局部海域环境发生了很大变化，并有继续扩展的趋势。

    在校领导的关心和支持下，我校的水生命科学馆正式建立并投入使用。它的建立，使学生课间休息娱乐有了好去处，放松了学生学习的紧张气氛；而且最主要的是增长了课外知识。每周开设的鱼文化选修课，也丰富了学生关于鱼类等水生命的科学知识，使学生更加接近自然，更好地把课本知识融入到社会实践中去。今天我们开了这堂《海洋不是垃圾场》主题班会，目的是让同学们通过唱歌、小品等表演形式来展现对水生命的喜爱和赞赏之情，激发了学生热爱自然，热爱生命的崇高理想。风趣幽默的小品，活跃了同学们的思维；《海底历险记》短剧表现了“小鱼”和他父亲不畏艰险、坚持不懈的精神；不仅如此，还发挥了每个同学的特长，让一些同学对美术、音乐、编剧、舞蹈、话剧的表演等艺术才能得以展现，使学生真正认识到其自身的存在和个人的价值，从而增强其奋斗的信心，自觉地为集体需要作出贡献，使学生认识到只有在集体中个体才能得到承认，才能得到充分的自由发展，增强了对集体的使命感和责任感。我认为这样构成的班级才是生动活泼，颇具创造性的班集体。

这次活动，为学生搭建了成功的舞台，不仅锻炼了学生各方面能力，体现了学生的价值，也使学生更加热爱班集体，使同学们能更深刻地领会“自爱，爱人”的我班班风。

主持人合：初二（1）班《海洋不是垃圾场》主题班会到此结束。