浅议宾语从句

杨培丽

 

初中的学生在英语学习中最感到困难的一个问题，就是掌握不准英语句子成分的特点。他们往往受到汉语句子的影响，把汉语句子的结构照搬到英语句子中去，写出不伦不类的汉语式的英语句子。

在我们初中阶段要求学生掌握的主从复合句是宾语从句和状语从句。所谓主从复合句是指包含一个主句和一个或一个以上的从句的句子。那么宾语从句就是指在主从复合句中作主句的宾语。宾语从句是中学英语中一个重要的语法点，而我以为，引导学生正确使用好引导宾语从句的连接词和时态的一致性，是学好这一语法点的关键。这里，将对宾语从句的结构和用法作简单的说明，希望对初中学生学习宾语从句有所帮助。

I.  宾语从句用在主句中的及物动词、介词或某些形容词后面，主句和宾语从句往往要用连接词连接。连接词可分为三种：连词（conjunctions）如，that ,if ,whether;连接代词（conjunctive pronouns）如，who ,whose, which , what等; 还有连接副词（conjunctive adverbs）如，when , where how , why等。

一、连词that

引导一个相当于陈述句的宾语从句，要用连词that，在口语中that往往可以省略。

例如：He is a good student. (I think…)

I think (that) he is a good student.

二、连词if 和 whether

用if 或whether 引导的宾语从句，它引导的是一般疑问句，必须用陈述句语序，if 和whether一般可以换用，但不可以省略。如果有do ,does, did等助动词必须去掉，但在否定疑问句中doesn’t, don’t, didn’t等不能去掉。

例如：1. Do you like English? (I want to know…)

                I want to know if (whether) you like English.

2. Didn’t Tom come yesterday? (The teacher asked…)

          The teacher asked if (whether) Tom didn’t come yesterday.

但如果在从句中有“or not ”一般用 whether 连接。

例如：Has he finished his homework or not? (Mary wants to know…)

Mary wants to know whether he has finished his homework or not.

三、连接代词 what, who, whose, which 和连接副词 where, when, why, how 等可以引导宾语从句。从句用陈述句语序，如果连接代词作句中的主语或主语前的定语，则主谓不必颠倒。

例如:  1.  Where is No.3 bus stop? (I don’t know…)

                  I don’t know where No. 3 bus stop is.

2.       Who will come to see us? (Please ask her…)

Please ask her who will come to see us.

 

在使用连接词时要注意以下几点：

1. 宾语从句一定要有连接词引导（有时that 可以省略），但一个宾语从句只能有一个连接词引导。

例如：I don’t know that who he is. (误)

                I don’t know who he is. (正)

2. 既然连接词起引导从句的作用，就应将其放在从句的前面。

例如：The teacher couldn’t hear the boy was saying what. (误)

The teacher couldn’t hear what the boy was saying. (正)

3. 凡是宾语从句都应用陈述句的语序。

例如：I don’t know where is he. (误)

I don’t know where he is. (正)

4. 连接代词在宾语从句中作定语时，被连接代词所修饰的名词一般须紧随其后。

例如：I don’t know which he wants to read book. (误)

I don’t know which book he wants to read. (正)

II. 宾语从句的时态一致主要是指主句与从句之间时态的一致关系，从句中谓语动词的时态受主句谓语动词的制约。

一、当主句的谓语动词是现在时，从句可根据需要用任何时态。

例如:  1)  He says that he lives in Shanghai. (从句的谓语动词用了一般现在时，表示主句和从句的动作同时发生。)

2)  Mingming doesn’t know who will teach him English next term. (从句的谓语动词用了一般将来时，表示一个将要发生的动作。)

3)      Can you tell me when you came home yesterday? (从句的谓语动词用了一般过去时，表示一个过去发生的动作。)

二、当主句的谓语动词为过去时态时，从句中的谓语动词一般须用过去时态。从句的时态变化如下：

a) 一般现在时----------一般过去时

b) 现在进行时----------过去进行时

c) 现在完成时----------过去完成时

d) 一般将来时----------过去将来时

e) 一般过去时----------过去完成时(如果原句中有表示过去时的时间状语，则一般过去时不变。)

f) 当宾语从句叙述的是一般真理或客观事实时，从句的谓语动词要用一般现在时。

例如：1) They told us that they would go there in a week.

2) My friends told me that they were building a big bridge.

3) He said that he went to Beijing the day before yesterday.

4) The teacher told us that the earth turns round the sun.

初中的学生如果在英语学习中能理解和运用宾语从句的连接词和时态的一致性，那么你也就很好地掌握了宾语从句。